Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: CAROLINA SAMPAIO DE SA OLIVEIRA
DATA: 03/12/2021
HORA: 14:30
LOCAL: via remota
TÍTULO: A Inserção do Assistente Social, Técnico Administrativo, nas Instituições de Ensino Superior em Sergipe.
PALAVRAS-CHAVES: Serviço Social. Educação. Instituições Federais em Ensino Superior. Espaços Sócio-Ocupacionais.
PÁGINAS: 170
GRANDE ÁREA: Ciências Sociais Aplicadas
ÁREA: Serviço Social
RESUMO:

A inserção do Serviço Social na educação deu-se na década de 1930, com notória ampliação a partir dos anos de 1990. Após 10 anos foi possível reconhecer organização e mobilização da categoria profissional junto ao Conselho Federal de Serviço Social. O processo de expansão provocado pelo Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI), assim como a criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFET) contribuíram para a expansão do ensino superior e para a ampliação do quadro de profissionais do Serviço Social no âmbito da educação objetivando o exercício profissional de outras competências e atribuições, distintas do magistério. Aliado a essas determinações, a partir do Decreto nº 7.234, de 19 de julho de 2010, que estabeleceu o Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) a assistência estudantil foi se delineando de outro modo, como também ampliou o número de profissionais vinculadas a ele. Nesse cenário, o objeto desse estudo é apreender as possibilidades de inserção dos assistentes sociais, técnico-administrativos, em outros espaços sócio-ocupacionais, além da assistência estudantil e magistério, nas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), em Sergipe, ou seja, na Universidade Federal de Sergipe (UFS) e no Instituto Federal de Sergipe (IFS). Ressalta-se a relevância de existir nas IFES a articulação do ensino, da pesquisa e da extensão para o cumprimento da função social das mesmas. O objetivo geral é analisar as alternativas para a inserção dos assistentes sociais, técnico-administrativo, nas Instituições Federais de Ensino Superior, em Sergipe, no período de 2008 a 2020. Os objetivos específicos são: resgatar a trajetória histórica do exercício profissional do assistente social, técnico-administrativo, das Instituições Federais de Ensino Superior, em Sergipe; identificar as demandas institucionais que requer um profissional de Serviço Social nessas Instituições; analisar os rebatimentos de alterações na política educacional, em especial a direcionada para o ensino superior, nas condições de trabalho do assistente social nos espaços sócio-ocupacionais nas Instituições Federais de Ensino Superior em Sergipe. A concepção metodológica escolhida para fundamentar a pesquisa foi o materialismo histórico-dialético, por entender que a partir dela é possível analisar as dinâmicas sociais enquanto totalidade, sendo possível identificar os elementos que repercutem na Educação Superior. A pesquisa é documental, mas de natureza qualitativa, as fontes empíricas vão ser constituídas de documentos institucionais a exemplo de relatórios de gestão, assim como documentos produzidos pelo Conselho Federal de Serviço Social. Entre os principais resultados, foi possível identificar que a UFS teve assistentes sociais desde a década de 1970 na extensão, gestão de pessoas e assistência estudantil, mas no IFS sempre esteve vinculada a assistência estudantil. Nesse sentido, reconhecemos que as IFES apresentam a tendência do reducionismo na concepção de educação à assistência estudantil, visto que não houve investimentos para a ampliação do quadro em espaços sócio-ocupacionais diferentes desse.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 051.569.985-34 - MARIA DA CONCEICAO VASCONCELOS GONCALVES
Interno - 1702454 - VERA NUBIA SANTOS
Interno - 3645147 - FLAVIA AUGUSTA SANTOS DE MELO LOPES
Externo à Instituição - HEIDE DE JESUS DAMASCENO