Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: MARCIO ERIC FIGUEIRA DOS SANTOS
DATA: 31/05/2022
HORA: 09:00
LOCAL: Sala Virtual Google Meet
TÍTULO: ECOLOGIA DE SABERES: DA DECOLONIALIDADE À FORMAÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO NO TERRITÓRIO QUILOMBOLA BREJÃO DOS NEGROS, SERGIPE
PALAVRAS-CHAVES: Etnoconhecimento, saberes tradicionais, racismo ambiental, educação ambiental, pedagogia decolonial, turismo de base comunitária.
PÁGINAS: 228
GRANDE ÁREA: Outra
ÁREA: Ciências Ambientais
RESUMO:

Com o advento da modernidade e racionalidade eurocentrista, suas violências, seu processo de expansão territorial, colonização e aceleração das transformações sociais pelo capital e pela agroindustrialização, os impactos da ação antropogênica no meio ambiente passaram gradativamente a estarem na pauta das discussões da sociedade. Neste bojo de violências epistemológicas, ontológicas e econômicas (referente ao poder) e impactos socioambientais, o paradigma da modernidade situa-se e determina o que é válido ou não para sociedade. A pesquisa desenvolvida no Programa de PósGraduação em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambientais – PROFCIAMB, intitulada como ―Ecologia de Saberes: da decolonialidade à formação do sujeito ecológico no território quilombola Brejão dos Negros, Sergipe‖ teve como participantes 29 pessoas das 30 vagas disponíveis para a faixa etária entre 12 e 80 anos da comunidade Santa Cruz, localizada no território quilombola Brejão dos Negros (Brejo Grande - SE). E teve por objetivo caracterizar e analisar as contribuições da decolonialidade e etnoconhecimento para a territorialização, bem viver socioambiental e formação do sujeito ecológico. A proposta decorreu da necessidade de historicizar as lutas pelo território, evidenciar sobre a identidade local, compreender as dinâmicas territoriais, saberes tradicionais e aspectos da multifuncionalidade da agricultura camponesa no processo de formação/fortalecimento do sujeito ecológico e em busca do bem viver socioambiental. Coadunando com a perspectiva Pós-Moderna da Ecologia dos Saberes (SANTOS; MENESES, 2009) e de autores que tratam sobre a de(s)colonialidade e bem viver (em detrimento da concepção colonial de desenvolvimento sustentável), trata-se de uma abordagem Pós-Estruturalista, onde tece críticas às metanarrativas e visão totalizante e universal da verdade por parte da modernidade, buscando-se a compreensão a partir da regionalização, pluralidade, interculturalidade e identidade. Para tal, servindo como modelo para implementação em outros espaços não formais e formais de ensino no território, dentro do viés decolonial e tendo como premissa auxiliar no processo de (trans)formação dos indivíduos para um ideal ecológico crítico e coletivo a partir da pesquisa-ação e de metodologias e procedimentos que proporcionem tanto o protagonismo dos participantes nas etapas de desenvolvimento quanto no diagnóstico produtivo e socioambiental, o projeto foi desenvolvido por meio da formação de um Grupo de Estudos de Aprendizagem Baseada em Projetos. Como resultado, foi possível auxiliar no processo de sensibilização/conscientização por meio de uma Educação Ambiental Crítica e Decolonial e obter no processo de aprendizagem e diagnóstico local desde a caracterização da área de estudo, as especificidades socioambientais, produtivas, etnobotânicas e econômicas, até as carências e potencialidades do Turismo de Base Comunitária pertinentes à multifuncionalidade da agricultura camponesa. Assim como indicar, idealizar e construir soluções ou propostas para os problemas, impactos e/ou injustiças socioambientais, tendo como frutos o app EcoGuardiões da Comunidade, a manifestação contra o racismo ambiental da ExxonMobil no território e um podcast voltado ao debate e divulgação das potencialidades do Turismo de Base Comunitária e ao debate e denúncia sobre ameaças e impactos socioambientais na região, sendo o primeiro episódio com o foco no racismo ambiental da ExxonMobil.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 2844611 - ANÉZIA MARIA FONSÊCA BARBOSA
Interno - 2191803 - FLORISVALDO SILVA ROCHA
Externo à Instituição - ELIANE DALMORA
Externo à Instituição - CLAUDEMIRA VIEIRA GUSMÃO LOPES