Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: DAIANE PEREIRA SANTOS SOUZA
DATA: 21/12/2023
HORA: 08:40
LOCAL: Auditório PPGECIMA
TÍTULO: CIÊNCIA NO YOUTUBE® UMA ANÁLISE DO POTENCIAL DE VÍDEOS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE CONTEÚDO SOBRE ENERGIA ELÉTRICA
PALAVRAS-CHAVES: YouTube®. Critérios. TDIC. Alfabetização Científica. Física.
PÁGINAS: 40
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
SUBÁREA: Ensino-Aprendizagem
ESPECIALIDADE: Tecnologia Educacional
RESUMO:

A tecnologia tem demonstrado ser uma forte aliada da educação, desempenhando um papel fundamental de ampliar os horizontes da sala de aula. Promovendo mudanças significativas nas formas de ensinar e aprender, a presença das ferramentas digitais tem facilitado a disseminação do conhecimento a respeito de ciência e contribuído para o processo de alfabetização científica da sociedade. São as potencialidades das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) que possibilitaram grandes transformações nas maneiras de comunicação, estudo e pesquisa. Um desses recursos é o YouTube® que, como tecnologia educacional, tem proporcionado acesso livre e democrático ao conhecimento em diversas áreas ao público leigo em ciência. Como também, contribui para a aprendizagem de estudantes, oferecendo suporte ao seu processo de formação em períodos e espaços fora do contexto escolar, auxiliando na compreensão de conceitos. Nesse sentido, o presente trabalho aborda um estudo a respeito de critérios para a seleção de vídeos da plataforma YouTube®, que atenda ao contexto do ensino de Física, com o objetivo de investigar a potencialidade dos vídeos sobre ciência do YouTube® como ferramenta para a alfabetização científica de estudantes e do público não especializado, com ênfase na compreensão de conceitos relacionados à energia elétrica. O desenvolvimento desse estudo consiste em um levantamento de publicações a respeito da temática em questão, com a pretensão de obter conhecimento sobre o que vem sendo abordado pela literatura e quais critérios de seleção os profissionais da educação têm utilizando para ter acesso a conteúdos com embasamento teórico. Além disso, inclui a análise de vídeos sobre energia elétrica selecionados no YouTube® por meio da utilização desses critérios de seleção e a elaboração de uma proposta de sequência didática com base nos resultados da análise.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 843.959.827-00 - MYRNA FRIEDERICHS LANDIM DE SOUZA
Interno - 1296993 - DIVANIZIA DO NASCIMENTO SOUZA
Interno - 3134383 - CARLOS ALBERTO DE VASCONCELOS
Externo à Instituição - CARLONEY ALVES DE OLIVEIRA