Programam da disciplina

Plano e unidades de ensino

Verbete LAZER nos dicionários de filosofia e dicionário crítico da EF;

Sóciogênese do lazer;

Genese histórica do lazer;

O LAZER a partir das ideias da autora

Leila Mirtes S. Pinto (UFMG)

O Lazer a partir das ideias do sociológo francês

Jofre Dumazzedier

Lazer no perído medieval: a decadência da cultura grega, ascensão do período romano e da tradição judaico cristã

Longametragem baseado na obra de Umberto Eco, excelente texto para discutir a fase "moralista" do período cristão que marcou a cultura ocidental no período medieval, de modo que a narrativa verbo visual do filme reflete uma concepção de corpo, de diversão e, portanto de lazer que se perpetua por séculos durante o medievo.

Evento promovido pelos professores da licenciatura em EF do DEF está na sua décima edição, este ano discute os megaeventos esportivos e os impactos sobre a EF escolar.

Megaeventos esportivos: tensões e apropriações na Educação Física Escolar

14h-16h – Conferência de encerramento:

Educação Física escolar e megaeventos esportivos: distâncias e proximidades.

Conferencista: Prof. Dr. Renato Izidoro da Silva (UFS)

Coordenação: Profª. MsC. Roselaine Kuhn (UFS)

Local: Auditório da Reitoria

Processo de redimensionamento do trabalho moderno que afetam diretamente a cultura de lazer:

a revolução industrial e as novas formas de trabalho humano no meio urbano

Longametragem que exibe as condições dos trabalhadores franceses no inicio do século XIX bem como a organização da classe operária e os primordios das reivindicações em torno de melhores condições de trabalho: a redução das jornadas extenuantes de trabalho, melhores condições de trabalho (digno), salários, dignos, trabalho infatil, etc. São inúmeros os temas tratados apartir da discussão do filme.

Outros eventos que marcaram a era moderna e a reconfiguração dos espaços e da vida humana a partir da modernidade: a revolução científica, a reforma protestante, o movimento iluminista, o renscimento das artes, as lutas e guerras pelos regimes democráticos, a instauração das repúblicas independentes e modernas, etc. Enfim, a reconfiguração da vida humana redimensionada por uma série de eventos que interferem diretamente nas formas e conquistas em torno da diversão, descanso e das novas prática corporais e esportivas agora situadas nos centros burgueses urbanos.

A despostivização das práticas corporais nos centros urbanos e o processo civilizatório;

Em busca da excitação: as práticas esportivas no processo civilizador a partir das idéias de Norbert Elias.

Sentidos e significados do lazer no final do século XX: a era da informatização do trabalho e redimensionamento do tempode lazer;

Categorias básicas para se entender o lazer: tempo, atitude e conteúdo

Sobre o tempo - texto de Norbert Elias;

Preparação ára o trabalho de campo - observação livre de um espaço público de lazer, entrevista semi-estruturada aos frequentadores desse espaço; registro dos dados em diário de campo.

Observação livre do cotidiano de uma praia, sendo este um dos espaços públicos de lazer aparentemente mais democráticos nos meios urbanos; num final de semana: a partir das 8 horas da manhã até o final do dia; registro dos frequentadores, atividades realizadas pelos mesmos, bens e serviços consumidos, meio de transporte até o local, etc.; entrevista de alguns dos frequentadores da praia, bem como registro iconográfico autorizado.