| CR045-2022 |
Eficácia da autocompaixão na saúde mental de estudantes universitários: conceitos e evidências científicas |
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| CR356-2023 |
Emoções em Foco: Você Consegue Administrá-las? |
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| CR091-2022 |
Implicações da autocompaixão na saúde mental de professores do ensino fundamental e médio das escolas públicas: conceitos e evidências científicas |
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| CR354-2023 |
Conhecendo diversidades, enfrentando preconceitos! |
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| CR050-2024 |
Introdução à Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS |
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| CR355-2023 |
Bem-estar e envelhecimento |
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| CR049-2023 |
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS - T19 |
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| CR169-2022 |
Envelhecimento e Bem-Estar Subjetivo: desafios, aproximações e possibilidades |
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| CR264-2022 |
Reflexões sobre o ensino de História para surdos |
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| EV221-2022 |
I Simpósio Sergipano de Dislexia: Compartilhando Saberes |
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| EV552-2023 |
Longevidade cidadã com criatividade e sustentabilidade: 25 anos do NUPATI da UFS e XXII Encontro Regional da Terceira Idade |
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| CR195-2022 |
História e Educação de surdos |
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| EV1339-2023 |
IX SEMAC - Workshop: Envelhecimento e Futuro: 20 Anos do Estatuto dá Pessoa idosa no Brasil |
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| CR012-2023 |
Preparação de agentes monitores gerontologicos: prevenção e cuidados no envelhecimento humano |
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| CR112-2023 |
Psicologia, História e Educação de Surdos |
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| EV511-2019 |
I Encontro metodológico da linha Saúde e Desenvolvimento Humano: O que fazemos? Como fazemos? |
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| CR076-2024 |
Comunicação, Saberes e Sabores: estratégias de sobrevivência e práticas do bem viver de indígenas surdos e ouvintes |
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| CR077-2024 |
Introdução à Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) |
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| EV644-2021 |
I Colóquio em Saúde e Desenvolvimento Humano: Estudos e Pesquisas |
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| CR142-2024 |
Racismo, Branquitude e Representação Social |
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| CR143-2024 |
Memórias malditas: heranças dos 60 anos do golpe militar na Academia |
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| CR051-2020 |
PANORAMA VISUAL COM A LIBRAS NA FOTOGRAFIA |
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| CR275-2023 |
Envelhecimento, perda auditiva e velhice bem-sucedida: desafios e possibilidades para uma sociedade cada vez mais longeva |
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| CR258-2023 |
Crenças e preconceitos em torno da surdez: uma análise a partir da Psicologia e da História |
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| CR261-2023 |
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| EV302-2019 |
I SIMPÓSIO DIÁLOGOS: CONSTRUINDO PONTES ENTRE A GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA |
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| CR132-2024 |
PSICANÁLISE, CULTURA E GÊNERO: METAMORFOSES DO SUJEITO CONTEMPORÂNEO |
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| CR133-2024 |
Quero fazer mestrado em Psicologia e agora?! |
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| EV129-2012 |
II Seminário Nacional de Alfabetização e Letramento (II SENAL)
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Neurociência na Escola |
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Mesa-redonda: Construindo pontes entre Graduação e Pós-Graduação em Psicologia |
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Envelhecimento e perda auditiva: desafios e possibilidades |
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PAUTA ACADÊMICA: CONHECENDO O PROJETO PEDAGÓGICO DE LETRAS LIBRAS |
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| PJ120-2015 |
Neurociência na Escola |
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| PJ035-2011 |
PROJETO COMPARTILHANDO AS DIFERENÇAS E PROMOVENDO A EQUIDADE NA EDUCAÇÃO SERGIPANA |
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| EV359-2017 |
II CAFÉ COM LIBRAS - VIVÊNCIAS DOS DOCENTES QUE ATUAM NO CURSO LETRAS LIBRAS |
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