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SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas
UFS › SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas São Cristóvão, 26 de Abril de 2024

ANÁLISE E ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA/DLES - São Cristóvão

 

curso  Nível  Lato Sensu

DEPARTAMENTO DE LETRAS ESTRANGEIRAS - DLES

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Processos Seletivos Abertos


Curso/Período
ANÁLISE E ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA/DLES - São Cristóvão 13/08/2014 - 27/08/2014
ANÁLISE E ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA/DLES - São Cristóvão 16/06/2014 - 01/07/2014
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Apresentação

Este Curso de Especialização em Análise e Produção de Material Didático em Língua Espanhola como Língua Estrangeira tem como base legal a Resolução CNE/CSE n. 1/2001, que estabelece normas para o funcionamento de cursos de pós-graduação; a Resolução CNE/CES n. 1/2007, que estabelece normas para o funcionamento de cursos de pós-graduação lato sensu; a Resolução n. 49/2002/CONEP, que aprovou as normas de Pós-Graduação da UFS; e a Instituição Normativa n. 1/2006/CPG, que estabelece critérios para a elaboração de propostas e fixa normas complementares para o funcionamento de cursos lato sensu.

A criação do curso de Especialização em Análise e Produção de Material Didático em Espanhol atende a uma demanda social e profissional, contemplada não somente aos egressos da Universidade Federal de Sergipe, mas também de outras instituições de ensino de Sergipe e dos estados circunvizinhos. Sua proposta teórico-prática insere-se nas atuais discussões acadêmicas sobre ensino-aprendizagem de língua espanhola, que alcança uma dimensão transdisciplinar ao usar de pressupostos teóricos de vários campos que tem a linguagem nos seus usos sociais como objeto.

Para alem da sua utilidade no aprimoramento de senso critico em analise e desenvolvimento metodológico na elaboração de materiais didáticos em Língua Espanhola, este curso se propõe a promover uma reflexão critica a respeito da formação inicial e continuada de professores de espanhol, procurando mobilizar e articular saberes, de modo transdisciplinar, que se inserem nas questões relacionadas ao ensino e aprendizagem de Língua Estrangeira, especialmente da Língua Espanhola. Deste modo, neste curso defende-se um ensino de espanhol que busca o desenvolvimento da capacidade crítica ao analisar e elaborar materiais didáticos para as aulas de espanhol como língua estrangeira levando os estudantes a cidadania a partir de uma prática docente critica e consciente do seu papel transformar de uma sociedade melhor e mais justa.

 


Área de Conhecimento CNPQ:
Nenhum conteúdo disponível até o momento
Modalidade de Curso:
Semi-Presencial
Projeto Político Pedagógico:
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