Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: MARIA ROSANGELA ALBUQUERQUE MELO
DATA: 20/09/2013
HORA: 15:00
LOCAL: Sala de aula do PROSS
TÍTULO: A ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NO CONTEXTO DA “REFORMA” DO ENSINO SUPERIOR PÚBICO DO BRASIL: UM ESTUDO DA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DA UFS À PARTIR DA IMPLANTAÇÃO DO PNAES
PALAVRAS-CHAVES: Política de Educação Superior, Assistência Estudantil, PNAES, Universidades Públicas Federais, Estado, REUNI, Política Pública Social, Assistência Estudantil.
PÁGINAS: 175
GRANDE ÁREA: Ciências Sociais Aplicadas
ÁREA: Serviço Social
SUBÁREA: Fundamentos do Serviço Social
RESUMO:

A presente dissertação tem como tema a Política de Assistência Estudantil no contextode reforma da educação superior pública. O estudo analisou as mudanças ocorridasapós a institucionalização do PNAES nas IFES, a partir da operacionalização daassistência estudantil da UFS. A pesquisa realizada consistiu de estudo bibliográfico edocumental, com ênfase na dimensão qualiquantitaiva, de caráter exploratório edescritivo, norteado pela perspectiva do materialismo histórico e dialético. Comoproblema a ser desvendado, indagou-se se a UFS conseguiu efetivar uma política deassistência estudantil conforme preceitua o PNAES. No tocante ao objetivo geralbuscou verificar se houve mudanças na assistência estudantil da PROEST após ainstitucionalização do PNAES na UFS. Como fontes de dados, foram utilizados osdocumentos institucionais, sendo priorizados os Relatórios de Gestão e de Prestação deContas da UFS e da CODAE/PROEST dos anos de 2008 a 2012, mas também foramanalisados outros, tais como resoluções, legislações, tabelas de orçamentos e históricosinstitucionais. O estudo permitiu analisar as tendências e características da assistênciaestudantil após a institucionalização do PNAES na UFS. Percebeu-se que os obstáculosna efetivação de uma política de assistência estudantil estão diretamente vinculados àsprioridades definidas no bojo das políticas neoliberais, nas quais a hegemonia é dosmercados, associando também a assistência estudantil à lógica de serviço e não dedireito. Portanto, as medidas adotadas buscam o cumprimento de metas préestabelecidaspelo REUNI que vão se reproduzir no PNAES. Os resultados da pesquisamostram que a política de assistência estudantil é um mecanismo importante para agarantia de direitos dos alunos. Deixa evidentes as dificuldades de estabelecer umapolítica de assistência no formato de uma política pública, conforme preceitua oPNAES. Em vista disso deve-se afirmar que não houve mudanças significativas napolítica de assistência executada pela PROEST/UFS após a implantação do PNAES

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 2208458 - NAILSA MARIA SOUZA ARAUJO
Interno - 1101080 - MARIA LUCIA MACHADO ARANHA
Externo ao Programa - 426615 - SONIA MEIRE SANTOS AZEVEDO DE JESUS