Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: KEZIAH DA COSTA SILVA
DATA: 30/08/2018
HORA: 09:30
LOCAL: Sala de aula do PPGPSI
TÍTULO: O CUIDADO EM WINNICOTT: DO DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL AO SETTING ANALÍTICO
PALAVRAS-CHAVES: Winnicott, cuidado, desenvolvimento emocional, setting analítico.
PÁGINAS: 81
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Psicologia
SUBÁREA: Psicologia Social
RESUMO:

O interesse dessa dissertação foi investigar o termo cuidado especificamente na obra de Donald W. Winnicott, psicanalista inglês. O cuidado pode ser entendido de um modo geral na psicologia, porém para cada autor o termo assume um sentido específico, ou seja, se refere a realidades diferentes. Isto posto, o presente estudo aborda o cuidado de acordo com o paradigma winnicottiano. Os diferentes paradigmas são incomparáveis, pois fazem menção a diferentes conceitos e cada um possui a sua “verdade”. Dessa forma, cada paradigma tem uma estrutura semântica conceitual específica e lê a realidade de uma determinada maneira e a interpreta. Isto é, a obra de Winnicott traz especificidades, um universo semântico teórico próprio. Destarte, o termo cuidado na obra winnicottiana difere do senso comum e assume uma relevância que se distingue de outras abordagens dentro da própria psicanálise. Com o intuito de estabelecer um panorama geral do cuidado na visão winnicottiana, partiu-se da investigação do termo na obra de Winnicott e foi feito um mapeamento do que vem sendo discutido por comentadores brasileiros contemporâneos winnicottianos. Tanto nas fontes primárias quanto nas secundárias a discussão acerca do cuidado parte do desenvolvimento emocional (cuidado na infância) ao setting analítico (cuidado na fase adulta). A fim de explicitar esse processo e como o indivíduo se desenvolve emocionalmente, ou seja, como o psiquismo é estruturado, na ótica de Winnicott, discutiu-se o papel desempenhado pelo cuidado e sua contribuição. Quanto ao setting analítico foram abordadas as efetivas ações psicoterápicas do cuidado em diferentes tipos de estruturas psíquicas, no adulto, demarcando também, quais as técnicas que Winnicott considerou essenciais para o tratamento dos indivíduos. Foi estabelecida uma relação entre o cuidado nas primeiras fases de desenvolvimento e cuidado no setting analítico, visto que a compreensão da teoria do desenvolvimento emocional contribui para o analista saber quais os tipos de intervenções deve efetuar de acordo com a estruturação psíquica de cada paciente. Desse modo, o cuidado em Winnicott, assume a posição de “conceituação científica”, ou seja, difere da conceituação cotidiana proposta pelo dicionário, requer um grau maior de abstração e é necessária a utilização de outros conceitos winnicottianos para sua compreensão.