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Banca de DEFESA: POLLYANA SANTOS COELHO

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: POLLYANA SANTOS COELHO
DATA: 12/03/2020
HORA: 14:00
LOCAL: Auditório do Departamento de Farmácia - DFA, Campus de São Cristóvão
TÍTULO: EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E DECOLONIALIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: REFLEXÕES SOBRE IDENTIDADE ÉTNICO-RACIAL, DIREITOS HUMANOS E ENSINO
PALAVRAS-CHAVES: Formação de Professores de Ciências. Ensino de Ciências. Educação das Relações Étnico-raciais. Decolonialidade.
PÁGINAS: 98
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
RESUMO:

Inserida num cenário de batalhas por justiça social e, pesquisas e discussões acerca da inter-relação entre direitos humanos, cidadania e educação, a promulgação da lei 10.639/03, que torna obrigatória a inserção dos conteúdos de História e Cultura Afro-brasileira e Africana no âmbito de todo Currículo Oficial da Rede de Ensino, constitui-se em fruto das lutas históricas de movimentos sociais, em especial do Movimento Negro brasileiro. Materializando-se em instrumento de reparação, enfrentamento e combate ao racismo, e para além, de (re) descoberta de uma realidade histórica de apagamento e silenciamento cultural e epistêmico do povo negro. Deste modo, com o objetivo de evidenciar as tendências de pesquisa sobre ERER na área de Educação/Ensino de Ciências, sua pertinência, perspectivas teóricas, relevância, implicações e potencial contributivo, bem como, responder as questões norteadoras da pesquisa foi realizada uma metassíntese integrativa-qualitativa, com mapeamento e síntese analítica dos trabalhos publicados nos Anais do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC) e das Teses e Dissertações indexadas na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). Propomos os caminhos possíveis, na perspectiva uma abordagem não colonial, para o desenvolvimento de propostas de produções negras que poderiam ser ensinadas e trabalhadas na escola, e de materiais teórico-metodológicos que se constituem um suporte para a efetivação do ERER em Ciências Naturais.


MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1694328 - WELLINGTON BARROS DA SILVA
Interno - 1545817 - MARIA BATISTA LIMA
Externo à Instituição - BARBARA CARINE PINHEIRO
Notícia cadastrada em: 28/02/2020 16:49
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