PPGECIMA
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPEÚltimas Notícias
Apresentação do Departamento
Com a sua aprovação pela CAPES em 2008, o Núcleo de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (NPGECIMA) foi criado com a proposta de buscar a aproximação dos professores à base teórica dos estudos e pesquisas nestas áreas, proporcionar reflexões fundamentais sobre as perspectivas das diferentes linhas de pesquisa prioritárias na atualidade e incentivar trabalhos que permitam avançar na compreensão dos problemas relacionados com a aprendizagem e a divulgação científica. Com isso, esse Mestrado se propõe a fornecer uma importante contribuição para a construção de um suporte teórico-metodológico que terá como fruto uma maior consistência política, pedagógica e científica para a apreensão dos problemas que perpassam o ensino.
O espectro das pesquisas desenvolvidas neste Programa abarca desde aquelas que tratam da gênese do conhecimento das ciências e da matemática, dos objetivos da educação científica, da relação entre o ensino e a aprendizagem, da relação das ciências com as questões sócio culturais, da relação com os saberes científicos e cotidianos, da ciência e a técnica como cultura e força produtiva, até aquelas que busquem o desenvolvimento de propostas curriculares, de didáticas específicas ou de forma de avaliação dos processos escolares.
Assim, de forma diferente dos programas desenvolvidos no âmbito das faculdades de Educação, a existência de uma dimensão interdisciplinar entre as diferentes unidades permitirá privilegiar os aspectos mais específicos da própria natureza da Biologia, da Física, da Química e da Matemática, sejam eles históricos epistemológicos ou do conteúdo específico dessas ciências.
O mestrado acadêmico em Ensino de Ciências e Matemática, por razões decorrentes de ser o único Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática do Estado, deu ênfase às questões direta ou indiretamente relativas a Educação Básica em suas múltiplas dimensões, que vão desde a Formação de Professores, os Processos de Ensino e de Aprendizagem, questões relativas a Interculturalidade e às Relações Étnico Raciais, entre outras. Apesar das mudanças que uma história de mais de uma década acarretam, o objetivo geral do Programa tem se mantido no sentido de aprofundar os estudos sobre o contexto local e regional.
O Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática oferece curso de mestrado acadêmico, que tem como público-alvo profissionais da Educação portadores de diplomas em cursos de graduação em física, química, biologia, matemática e pedagogia, principalmente aqueles licenciados. Portanto, o núcleo está aberto a graduados e pós-graduados nas Ciências Exatas e Biológicas, bem como nas Ciências Humanas e Sociais, que atuam nos diversos níveis de ensino, e também a profissionais de áreas afins que queiram dedicar-se à pesquisa no ensino.
O objetivo geral do NPGECIMA é a continuidade da formação de professores, educadores e pesquisadores capazes de entender e investigar a produção da ciência e suas formas de socialização, considerando a apropriação produtiva do conhecimento científico e tecnológico, a dinâmica social da ciência e da tecnologia e a contextualização do ensino.
Os projetos de mestrado concluídos têm contribuído para uma expressiva produtividade científica, que é caracterizada por livros e artigos científicos, que abordam principalmente temas como:
- Ensino na perspectiva ciência-tecnologia-sociedade;
- Representações sociais e docência;
- Formação de jovens e adultos no ensino básico;
- Metodologias contemporâneas visando à aprendizagem significativa (objetos virtuais, softwares, mapas conceituais, entre outras);
- Ensino a distância;
- Alfabetização científica;
- Ensino e aprendizagem de ciências e matemática em espaços não formais;
- Teorias e pressupostos que fundamentam as práticas de ensino/aprendizagem de ciências e matemática.
- Educação inclusiva e as relações étnico-raciais no ensino de ciências.
Esses temas são atuais e pertinentes, tomando-se como base estudos divulgados nos últimos anos por entidades governamentais e na literatura científica.
O Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática norteia-se por preocupações pautadas em:
- Democratizar o acesso à cultura científica, tendo como meta a compreensão dos saberes construídos no mundo quotidiano e no mundo científico, como aspectos fundamentais para o exercício da cidadania e para a exploração do potencial das responsabilidades profissionais e sociais de cada indivíduo;
- Formar profissionais qualificados em nível de Mestrado para atuação nos diferentes níveis de ensino, visando, além da formação de recursos humanos, a formação integral do homem como sujeito social capaz de construir o conhecimento científico, suas técnicas e tecnologias sem perder de vistas os nexos com o campo teórico educacional. Com isso, formar professores sob a ótica da inegável vinculação entre as diferentes dimensões do ser humano, campo em que a ciência se produz e se transforma num movimento continuado de produção. Afinal, será a capacidade humana de transmitir e inovar o patrimônio de conhecimento que viabilizará o enfrentamento dos desafios contemporâneos impostos à educação cientifica e às demandas por tecnologias socialmente responsáveis;
- Analisar a relação entre a construção dos saberes científicos e quotidianos e suas implicações para o ensino da ciência e da matemática bem como nas interações entre tecnologia, sociedade e produção do conhecimento no processo de ensino-aprendizagem;
- Desenvolver ações que articulem teoria e prática no ensino de ciências e da matemática;
- Promover a constituição de habilidades voltadas às situações didáticas no ensino de ciências e da matemática para auxiliar a construção de projetos de ensino interdisciplinares,
- Analisar os nexos entre conhecimento/saberes científicos, tecnologia e sociedade considerando a transversalidade do conhecimento;
- Promover a construção de recursos para divulgação e popularização da ciência e da matemática em diferentes níveis de ensino.
O Programa está estruturado em duas linhas de Pesquisa:
1) Epistemologia e ensino, práticas pedagógicas e formação de professores;
2) Cultura, currículo e processos de ensino aprendizagem.
SECRETARIA:
VANESSA RIOS A. OLIVEIRA (Assistente em administração)
AMANDA SANTANA (Bolsista PRODAP)
HORÁRIO DE ATENDIMENTO: Segunda a sexta-feira, das 8h às 12h e das 13h às 17h
EMAIL: ppgecima@academico.ufs.br
FONE: (79) 3194-6797 / 7189
CIDADE UNIVERSITÁRIA PROFESSOR JOSÉ ALOÍSIO DE CAMPOS
DIDÁTICA 07 - 3º ANDAR - SALA 303
COORDENADORA
PROFA. DRA. DIVANIZIA DO NASCIMENTO SOUZA
E-MAIL: dnsouza@academico.ufs.br
COORDENADOR ADJUNTO
PROF. DR. ERIVANILDO LOPES DA SILVA
E-MAIL: erivanildo@academico.ufs.br
- Chefia do Departamento:
- Não informado
- Telefone(s):
- 31946797(Coordenação)
- Endereço Alternativo:
- Não informado
SIGAA | Superintendência de Tecnologia da Informação/UFS | Telefonista/UFS (79)3194-6600 | Copyright © 2009-2023 - UFRN v3.5.16 -r18721-cde83bf194