Banca de QUALIFICAÇÃO: MÁRIO ZEYMISON CASTRO DA SILVA
25/01/2023 09:49
Esta pesquisa apresenta, como peça de indagação epistemológica, as contribuições da pedagogia do dispositivo enquanto aposta teórico-metodológica utilizada no processo de iniciação audiovisual envolvendo estudantes indígenas em seu território. A investigação, inspirada no método cartográfico, versa, especificamente, sobre a adaptação destes dispositivos em função das especificidades inerentes às tradições indígenas e suas representações sonoro-imagéticas na construção de narrativas legítimas e autônomas. A hipótese central incide no desenvolvimento de atividades que estimulem a percepção do território a partir de questões afetivas, políticas e identitárias, posteriormente expostas em realizações audiovisuais cujos signos transcendem o caráter artístico ou de entretenimento.
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