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Banca de DEFESA: SÉRGIO GONÇALVES RAMALHO
04/08/2020 09:23


Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: SÉRGIO GONÇALVES RAMALHO
DATA: 28/08/2020
HORA: 14:00
LOCAL: Webconferência
TÍTULO: TUTORIAL DE UM MODELO IDENTITÁRIO DE LEITURA DE LENDAS INDÍGENAS NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
PALAVRAS-CHAVES: Modelo de leitura identitária; Letramento cultural; Memória; Lendas indígenas.
PÁGINAS: 46
GRANDE ÁREA: Lingüística, Letras e Artes
ÁREA: Letras
RESUMO:

Este trabalho consiste em apresentar uma proposta de leitura de lendas indígenas direcionado aos alunos dos anos finais do Ensino Fundamental II, em uma escola municipal de Santa Brígida/BA. Esta pesquisa parte da limitação de leitura de textos literários de temática indígena nas escolas do município onde o autor atua como docente, pautado na fusão dos modelos de leitura subjetiva e cultural de Rouxel (2014) e Gomes (2012), respectivamente. Para subsidiar as ponderações sobre memória buscamos amparo no aporte teórico de Nora (2012) e Candau (2016) entre outros. Quanto ao conceito de lenda, nos embasamos em Bayard (1957), Cascudo (2001) e Witzel (2014). A metodologia utilizada para a aplicação da prática de leitura será a de oficinas, por meio de fases do jogo trilha. proposição metodológica de um modelo de leitura identitária, criado por meio de lendas da cultura indígena Pankararu que constituem o corpus do estudo.A proposta metodológica de intervenção está dividida em oficinas que orientarão a produção de um produto educacional final: um jogo trilha, com tutorial, cuja função social é a de potencializar o letramento cultural dos alunos, ao tempo em que busca aproximá-los da temática indígena, ainda marginalizada no contexto escolar, bem como instrumentalizar didaticamente os professores para lidar com essa temática em sala de aula.


MEMBROS DA BANCA:
Interno - 95283 - CARLOS MAGNO SANTOS GOMES
Interno - 1543268 - CHRISTINA BIELINSKI RAMALHO
Presidente - 2883246 - DENSON ANDRE PEREIRA DA SILVA

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