Banca de DEFESA: MOISES SANTOS REIS AMARAL
01/11/2019 16:41
Este texto foi desenvolvido no âmbito do mestrado profissional em ensino de história (Profhistória) no biênio 2018/2020 da Universidade Federal de Sergipe (UFS). Busco trazer ao professor de história da educação básica algumas propostas de trabalho que visem a inserção da história local no ensino de história, tornando esta disciplina escolar mais próxima e palpável para os alunos, além de propor aulas que incentivem os alunos a serem mais ativos no processo de ensino aprendizagem. Essa asserção visa a promoção de uma reflexão acerca da aprendizagem significativa em David Ausubel (1968) a partir da história local. Partindo das discussões propostas, apresento como produto ao docente, um manual de formação continuada com sequencias didáticas que demonstram de forma prática como trabalhar a história local nas aulas de história, a fim de formar alunos conscientes da sua condição de sujeitos históricos e, por consequência, de cidadão críticos e ativos.
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