Banca de QUALIFICAÇÃO: DRIANE ANNE SILVA DE SANTANA
31/07/2018 08:35
Considerando que o Ensino de Ciências é essencial para a formação de cidadãos responsáveis e capazes de intervirem a realidade que os cerca e que nesse contexto, a promoção de capacidades de Pensamento Crítico na escola pode contribuir para novas leituras de mundo dos estudantes utilizando as suas competências para buscar, avaliar, formar juízos e tomar decisões, é fundamental instrumentos que sejam capazes de avaliar o desenvolvimento de capacidades de Pensamento Crítico por meio do ensino de Ciências. Para tanto, o objetivo deste estudo foi elaborar e validar um instrumento capaz de avaliar capacidades de Pensamento Crítico em estudantes do Ensino Médio. Desse modo, foram construídas e validadas 20 questões que compõem um instrumento que mensura as capacidades do Pensamento Crítico.
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