UFS › SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas São Cristóvão, 20 de Setembro de 2021


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Banca de QUALIFICAÇÃO: MANOEL HENRIQUE SANTOS SILVA JUNIOR
06/09/2017 16:41


Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: MANOEL HENRIQUE SANTOS SILVA JUNIOR
DATA: 22/09/2017
HORA: 08:30
LOCAL: PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM DIREITO
TÍTULO: CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA AFRODESCENDENTE NO BAIXO COTINGUIBA EM SERGIPE
PALAVRAS-CHAVES: Identidade Negra, Ensino de História, Consciência Histórica, Cotinguiba Sergipana
PÁGINAS: 76
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: História
RESUMO:

A presente pesquisa visa compreender a concepção de identidade negra de alunos do Baixo Cotinguiba, região do estado de Sergipe que foi grande expoente da indústria açucareira no século XIX e que teve sua constituição social fortemente influenciada pelos negros africanos e afrodescendentes. Durante muito tempo a ideia de democracia racial brasileira, onde todos os povos viviam harmonicamente, fazia com que se mascarassem as mazelas e opressões sofridas cotidianamente pelo negro e não se discutisse o legado negativo e excludente da escravidão, perpetuando estigmas e preconceitos em relação a essa população. Aqui, cabe-nos investigar como essa identidade é entendida, interpretada e expressa por alunos cotinguibanos e, também, como essa construção identitária está relacionada com o Ensino de História que esses alunos recebem nos espaços escolares da região. Utilizando o método qualitativo de interpretação e ancorado na análise de conteúdo de Laurence Bardin, o levantamento de dados será realizado através de questionários e entrevistas com alunos e com seus professores de História. Buscar-se-á compreender como esse Ensino de História trata o tema identitário e como subsidia a construção e fortalecimento da identidade. Utilizaremos a concepção de consciência histórica pautada na posição do alemão Jorn Rusen, que faz referência ao Ensino de História enquanto formação de uma consciência histórica que possibilita aos alunos direcionamento e tomada de atitude frente aos problemas cotidianos, aproximando assim, o Ensino de História da vida prática e de uma atuação cidadã.


MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1204508 - PAULO HEIMAR SOUTO
Interno - 1698052 - MARIZETE LUCINI
Externo à Instituição - JOSÉ BATISTA NETO

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