Banca de QUALIFICAÇÃO: JOELMA SANTOS FRANCA
05/09/2017 14:37
Este estudo intenta propor um guia, embasado na Educação Histórica, com sugestões de aulas–oficinas para inspirar professores de História que estejam interessados em trabalhar com novas estratégias de ensino com seus alunos, de forma mais dinâmica e participativa, trazendo-os para o centro do processo de ensino aprendizagem, buscando dessa forma dar sentido para aulas de história.
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