Banca de DEFESA: WILDSON WAGNER SANTOS DE ARAGÃO
28/07/2017 14:39
Física do Caos é vista aqui de forma contextualizada com conteúdos aplicados ao ensino médio. Apresentamos na fundamentação teórica, alguns pensadores influentes que sustentam a ideia da contextualização como alternativa para tornar mais eficiente o processo de aprendizagem. A proposta do presente trabalho é desenvolver uma unidade didática de Teoria do Caos para o ensino médio que se relacione a tópicos de Física, mostrando a possibilidade de aplicação desse tema na educação básica, avaliando os conhecimentos adquiridos através de um questionário aplicado à turma depois da apresentação do produto.
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