Banca de DEFESA: MARCOS MENDONÇA LEMOS
26/10/2016 12:04
Este trabalho de pesquisa busca por meio de uma análise documental identificar os limites e possibilidades na implementação de atividades investigativas nas salas de aula de ciências. O corpus de análise desta pesquisa são os textos produzidos pelos pesquisadores na área de Ensino de Ciências em revistas indexadas no Scielo e Google Sholar usando como indexadores palavras chave relacionadas as abordagens investigativas. As ferramentas de análise foram o RQDA (Rstudio) e o Iramuteq que são softwares que auxiliam nas análises qualitativas. Os resultados apontam para limitações relacionadas a aspectos relacionados a formação de professores e concepções de ensino e como possibilidades a aspectos relacionados a uma maior criatividade dos estudantes e autonomia do trabalho docente.
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