Banca de QUALIFICAÇÃO: JOÃO RENATO NUNES
15/04/2014 13:24
O presente estudo trata das orientações teórico metodológicas para a Educação Física da Rede Estadual de Ensino de Pernambuco buscando responder a seguinte pergunta “como e em quais circunstâncias desencadeou-se o processo de formulação das diretrizes curriculares, em especial, para o componente curricular Educação Física, o seu desenvolvimento\materialização em Pernambuco, bem como as possibilidades superadoras para a organização do trabalho pedagógico? O estudo consiste em uma pesquisa documental e empírica que toma o materialismo histórico dialético como aporte teórico e analítico, as categorias analíticas realidade e possibilidade e categorias empíricas organização do trabalho pedagógico/trato com o conhecimento. Como fontes: os parâmetros curriculares nacionais, as propostas curriculares estaduais para a Educação Física, as OTMs/EF-PE, planejamentos dos professores, entrevista com alunos e professores e registros de aulas.
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