Banca de QUALIFICAÇÃO: HELLEN REJANE DOS SANTOS SACRAMENTO
24/03/2014 14:10
O trabalho apresenta análises que pontuam a relação juventude-trabalho-educação e como se estabelece para acadêmicos vinculados ao curso de pedagogia da Universidade Federal de Sergipe (UFS) em que são apresentadas perspectivas de formação profissional e ‘construção’ dos sujeitos como estudantes e trabalhadores. A natureza teórica baseia-se nas contribuições de autores como Maria Helena Abramo, Marília Spósito, Machado Pais, Alain Coulon que balizam pontuações referentes a discussões sobre juventude no Brasil, Portugal e França. Aportes que sinalizam maneiras distintas de identificação, construção e vivências juvenis apreciadas em três capítulos para entender possíveis significados de ser jovem universitário e trabalhador, caminhos traçados que tenham ou não sido planejadosno conjunto de experiências a que estão (ou estiveram) sujeitos os jovens investigados e conforme delineiam em entrevistas.
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